いちご組、１１月１８日記述

この日は秋らしい『シール貼り』のお仕事。

別の事に取り組んでいたそばで、お友達がこのお仕事をトライしていた。
それが途中から気になって、ソワソワし始めたそうだ。
なぜかというと、ウチの子の園でのマークは「子犬」なのだが、その子犬のシールをお友達がペタペタと貼り始めたからだ。
そんなにペタペタ貼られちゃ、自分のマークのシールが無くなっちゃう！
と焦り始めたようなのだ。
大丈夫、と先生が落ち着かせて下さり、ウチの子の番になると、いっぱい子犬のシールを出して下さった。
もう、ご機嫌でペタペタと始め、子犬のシールはあるだけ全部貼ってしまったとのことでした！

（by Anne）

いっぱい子犬のシールを貼って、「ユー（自分のこと）くん、いっぱい、笑ってる！」なのだそうでした。

キリンやライオンやペンギンは、他のお友達のマークだ。
いろいろ貼って、「みんな踊ってる！」とのこと。

いちご組、１１月１５日記述

この日も沢山ハサミで『切る』お仕事に挑戦した。
通園バックの中を開けると、小さな封筒が２つも。
こんなに切ったの！
というくらい。
(by Anne)

１つ目の封筒。

２つ目の封筒。
中からパラパラと切った紙が出て来ます。

いちご組、１１月１１日記述

１１月９日のこと。
通園鞄を開けてみると、おや？
こんなものが入っていた。

かわいい。なんだろう？

開けてみると、パラパラパラと色とりどりの紙が！

連絡帳を読むと、初めてハサミで切るお仕事に挑戦したと書いてある！
もうハサミが使えるようになったの！
びっくり！

１１日に先生にお話を伺うことになった。
ウチの子がハサミに興味を持ったので、「やらせてみることにしました」とのこと。
親指と、人差し指と中指を入れる位置を説明して。
でも、どうしても始めのうちは、手を縦にしてハサミを垂直に持つことはできず、スプーンを握る時のように机に対して平行にしてしまいがちだったそうだ。
平行に持つと手や指を切っちゃうことを伝え、手の使い方をゆっくり教えると、ようやく要領を掴んだそうだ。
次に左手で、長いスティック状の紙を持って、と教えて。
紙は手前の方ではなく、指を切っちゃうから端の方を持つようにと見せて。
すると、サポートされながらも切ることができるようになったそうだ。
以降、気に入って、毎日ハサミのお仕事にも挑戦するようになったとのことでした！

（by Anne）

ハサミのお仕事セットで『ハサミで切る』の巻。

子供達が手始めに使うハサミは本当に小さなもの。
先も尖りすぎず、丸すぎず。
正しい使い方をしないと、怪我をする危ない物だ、ということを覚えるのも大切だと思う。

いちご組、１１月１０日記述

この日も引き続き、ブタの『糊貼り』に取り組んだ。
三角は逆に貼るって、分かったかな？
（by Anne）

ブタの糊貼り。この日も取り組む。

もちろん、一枚では飽き足らず。

いちご組、１１月９日記述

新しい『糊貼り』に挑戦。
ブタの耳と口を貼る作業だが、意外なことに逆になった三角形を理解しにくいらしく、みんな方向を逆の逆、つまり三角形に貼ってしまおうとするそうだ。
ウチの子も少し手こずってはいたようだが、気に入ってよくやっていたとのこと。
(by Anne)

ブタの糊貼り。
逆三角形もちゃんと貼れたね！

何枚もやりました！

いちご組、明け暮れる日々

こんなにハマッたお仕事はないだろうというくらい、夢中になっているのが、『お魚通し』だ。
毎日通園鞄の中を開けると、その日作ったお魚のお飾りが入っている。
来る日も来る日もこの作業に明け暮れているようだ。
母としても都合が良い。
朝、グズグズして登園時間が遅くなりそうな時に、「早く○○しないと、お魚のお仕事ができなくなるわよ！」とピシャリと言うと、すんなり言う事を聞いてくれるからだ。
いつまで続くか分からないが、目下、『お魚通し』様様、です！
(by Anne)

１１月１日も。

１１月７日も。
上手に作れたのが嬉しくて、お家でブルンブルン振り回していたら、糸が外れてバラバラに。

１１月８日も。
この日は、小２個。
小さく纏めましたね。

１１月９日も。
この日は、なが〜〜〜いの！

良く見ると最後の部分が、少しおかしなことに。
お魚と交互にするのを忘れて、ストローが連なっている！
流石にちょっと長過ぎたかな？
集中力の限界がきたようだ。

１１月１１日も。

１１月１４日も。
この日は短めだね！

１１月１５日も。
この日は、長い、長い、なが〜〜〜いの！
「赤いお魚も入れた！」と大喜びのウチの子でした。

あれ？
やっぱりここまで長いと難しいのかな？
最後の部分がまたしてもおざなりに。
。。。
まぁ、まぁ、粗探しはやめましょう。

いちご組、１０月３１日記述

登園鞄の中に、こんなものが入っていた。

かわいい！
なんだろう？

広げてみると、長い魚介類のお飾りだ。
長いねぇ〜！！！

『お魚通し』というお仕事で、糸を通した針で、お魚と、ストローを交互に通して行く作業。
こんなことができるようになったんだ！
ストローの方はまだしも、お魚の方はとっても小さな穴に針を通さないといけないのに、良くできるなぁ、と感心した。

まずお魚を入れて、次にストローを入れて、と説明すると、すぐに交互に入れることを覚えたそうだ。
「秩序が好きなようですからね」と先生。
長いものが作りたいウチの子は、とても気に入って取り組んでいたそうだ。

(by Anne)

『お魚通し』のセット。
針に糸が通してあるのを手にして、お魚やタコとストローを交互に通してゆく。

こんな小さな穴にも上手く貼りを入れて。

針は毛糸の細い糸が通るくらいの大きさ。
最後の部分は先生が糸をしばって、止めて下さる。

いちご組、１０月２８日記述

引き続きお気に入りの『スナップ填め』と『マジックテープ貼り』に夢中だったそうだ。
マジックテープの方も、スナップと同じ要領で、ピンク色のテープの先に付いているマジックテープを貼り合わせて行く作業だ。
なにせ長いものが出来上がるから、ウチの子がエンドレスになるのも分かる。

(by Anne)

ピンクのテープの方はマジックテープを張り合わせる仕組み。

端と端を合わせて、長いものができる。
「長いね！これ、長いね！」
この口癖が聞けなくなる日が、いつか訪れるのだろうか？

スナップの赤いテープか、マジックテープのピンクのテープ、「最近は、このどちらかを必ずやってますね」と先生。

いちご組、１０月２７日記述

最近のお気に入りは「これです」と先生が見せて下さったのは、籠に入った赤いテープが数本入ったもの。
この日もずっと取り組んでいたそうだ。
テープの端にスナップが付いていて、その凹凸部分を填め合わせてゆく作業だ。
ただ単にテープの先にスナップを付けただけなのに、スナップ填めのトレーニングだけではなくて、色々形も楽しめる。
指の力が結構必要なようだが、ウチの子はちゃんと填めることができているそうだ。
これでスナップのお洋服は自分で着れるようになるね。

（by Anne）

小籠に入った数本の赤いテープ。
両端にはスナップが。

スナップとスナップを合わせて。。。

パッチン！
填まった！
繋がった！

繋げていくと、丸くもなるね！

あ！
赤い小さいお家になったね！

それでもやっぱりウチの子の大のお気に入りは、これ！
「長いね〜！長いね~!」と言って大喜びだそうだ。
長い物ブームは、長いです！

いちご組、１０月２５日記述

この日は『シール貼り』秋バージョンを楽しんだ。
木に柿を実らせて、イチョウの木の葉を舞わせて、キリンやゾウを遊ばせて。。。
(by Anne)

子犬はウチの子の、園でのマークなのだが、このシールを貼る時にはなぜか恥ずかしそうにする、とのこと。

木に柿を実らせて。
あれ？キリンも木の中にいる？
と思ったら、キリンが柿を食べているのだそうだ。

いちご組、１０月２１日記述

この日は乗り物の『絵合わせカード』もトライ。
乗り物の名称は完璧にマスターできていて、いつも楽しそうに組み合わせているそうだ。
(by Anne)